Kegiatan Matsama MA Miftahul Huda Rawalo Hari Ke 1

 

Kegiatan Matsama (Masa Ta'aruf Siswa Madrasah ) MA Miftahul Huda Rawalo Hari Ke 1

yang di ikuti oleh 125 siswa baru MA Miftahul Huda Rawalo, kegiatan kali ini di buka oleh oleh kepala kepala madrasah, Bahwasanya siswa madrasah harus beradaptasi dengan lingkungan yang baru teman baru dan orang tua asuh baru, selain itu siswa siswi madrasah harus mengedepanakan akhlak, memiliki keahalian lain utuk bersaing di duia yang serba digital, santri itu harus mempu memfilter informasi informasi di media sosial tutur  KH. Ulul Albab, M.Pd selalu kepala madrasah. adapun Rangaian kegiatan meliputi, Upacara Pembukaan, Istihozah bersama, Pembacaan Ayat Suci, Sholawat Nabi, Sambutan Ketua Panitia, Pengenalan Panitia MATSAMA, Permaian, Materi Seputar Kesehatan, Pengenalan Linkungan Madrasah, Permaian Tambah Dewi Melistiana Selaku Ketua Panitia MATSAMA

TIM PENGUJI TES SELESKSI MASUK KELAS MA PK MIFTAHUL HUDA RAWALO BANYUMAS TAHUN 2022-2023

 TIM PENGUJI TES SELESKSI MASUK KELAS MA PK MIFTAHUL HUDA RAWALO BANYUMAS TAHUN 2022-2023 # Tahap 1 

dilaksanakan pada tanggal 14 Juli 2022

tempat di Aula MA Miftahul Huda Rawalo dan 

di kahalam MA Miftahul Huda Rawalo 

Tes ini di laksanakan guna mengetahu kemampuan siswa siswi baru baik dari segi Akademik dan Non Akademik adapun materi yang di ujikan 

1. Membaca Kitab : Fahul Qorib

2. Penerapan Nahwu Shorof

3. Tes BTQ 

4. Kecakapan Berbahasa Arab - Bhs Ingris

5. Tes Uji kecepatan dalam menghafalkan al-quran 

6. Tes Akademik 

   - Matematika 

   - Bahasa Indoesia

   - Bahasa Ingris 

   - PAI ( Fikih, Quran Hadis, Akidah Alkhlak)

   -  IPA 

   -  IPS 

Tes ini di laksanakan selama 2 hari yaitu hari Kamis dan Jumat 

untuk Sususlan di laksanakan pada hari Sabtu 

Info selengkapnya dapat di Akses klik link 

Contoh soal AKM - Survey Lingkungan Belajar

 

1. Alat peraga digunakan untuk memahami materi pelajaran. Alat peraga apa yang dapat kamu temukan di sekolah?

Berilah tanda centang (√) pada kotak yang disediakan. Pilihlah beberapa jawaban sesuai kondisi di sekolahmu.

◻ Alat peraga olahraga
◻ Balok kayu
◻ Grafik
◻ Torso
◻ Diagram
◻ Tabel
◻ Peta/globe

2.  Apakah kamu melaksanakan pembelajaran jarak jauh?

Berilah tanda (√) pada kota yang disediakan.

◻ Tidak, sekolah masih masuk seperti biasa
◻ Ya, sebagian dari rumah sebagian di sekolah
◻ Ya, sepenuhnya dilakukan dari rumah

3. Fasilitas belajar merupakan faktor penunjang keberhasilan dalam belajar. Fasilitas belajar apa saja yang kamu temukan rumah dan sekolah?

Berilah tanda (√) pada kotak didepan pilihan jawabanmu.

◻ Penyejuk udara (Air Conditioner)
◻ LCD proyektor
◻ Lemari
◻ Kursi
◻ Meja
◻ Alat tulis
◻ Papan tulis white board
◻ Papan tulis hitam

4. Apakah kegiatan sekolah berikut pernah kamu lakukan?

Berilah tanda (√) sesuai dengan pengalamanmu. Kamu dapat memilih jawaban lebih dari satu.

◻ Penerapan gerakan cuci tangan pakai sabun
◻ pelaksaan piket kelas secara beregu
◻ Kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah
◻ Saling membantu antarwarga sekolah
◻ Pengenalan keunikan potensi daerah asal
◻ Upacara bendera setiap hari Senin
◻ Perayaan hari besar nasional atau keagamaan
◻ Pelaksanaan beribadah bersama

5. Perhatikan protokol pencegahan Covid-19 berikut.

Jodohkan pernyataan tabel A dengan jawaban yang terdapat pada tabel B. Jawablah dengan memberikan tanda panah.

6.  Apa saja tempat ibadah yang terdapat di sekolahmu? (Tandai semua yang sesuai dengan tanda centang (√) )

◻ Tempat ibadah untuk agama Konghucu
◻ Tempat ibadah untuk agama Budha
◻ Tempat ibadah untuk agama Hindu
◻ Tempat ibadah  untuk agama Islam
◻ Tempat ibadah untuk agama Katolik
◻ Tempat ibadah untuk agama Kristen

7. Kegiatan minat dan bakat yang kamu ikuti di sekolah dilaksanakan ... kali seminggu.

8. Apa saja organisasi minat dan bakat yang terdapat di sekolahmu? Boleh memberikan tanda centang (√) lebih dari  satu jawaban sesuai kondisi di sekolah.

◻ Pramuka
◻ Dokter kecil
◻ Peraturan baris-berbaris (PBB)
◻ Klub baca
◻ Olahraga ...
◻ Musik ...
◻ Kesenian ...
◻ Lainnya

9. Ketika Bapak/Ibu Guru mengelar kuis berkelompok untuk menyampaikan materi, apakah kamu mudah memahaminya? Pilihlah salah satu jawaban.

◻ Sangat mudah dipahami
◻ Mudah dipahami
◻ Cukup sulit dipahami
◻ Sulit dipahami

10. Seberapa sering Bapak/Ibu Guru wali kelas memberi motivasi tentang semangat belajar?

◻ Seminggu sekali
◻ Seminggu dua kali
◻ Tiga hari sekali
◻ Dua hari sekali
◻ Setiap hari

11. Selama pembelajaran di kelas bagaimana sikap guru dalam menyampaikan materi? Berilah tanda (√) pada salah satu jawaban.

◻ Menyampaikan pelajaran sambil duduk
◻ Menyampaikan pelajaran dengan santi dan rileks
◻ Menyampaikan pelajaran dan memberi motivasi belajar
◻ Menyampaikan pelajaran dengan santai

12. Di tengah pandemi Covid-19 kita seharusnya selalu memperhatikan protokol kesehatan. Tindakan tersebut dilakukan untuk mencegah penularan virus Covid-19. Upaya-upaya apa yang telah dilakukan untuk mencegah penyebaran Covid-19 di sekolahmu?

Jodohkan poin-poin pada kolom A dengan poin-poin kolom B. Selanjutnya, berilah tanda centang (√) pada kotak di kolom A untuk kegiatan yang telah dilakukan.

13.  Apakah kamu memiliki fasilitas belajar di rumah?

◻ Ya ➜ Fasilitas belajar yang saya miliki di rumah: ....
◻ Tidak

14. Isilah beberapa point berikut.

a. Lapangan olahraga

b. Toilet/MCK 

c. Listrik

d. Pagar sekolah

e. Bangunan ruang kelas

f. Air bersih

◻ Tidak ada
◻ Ada tetapi kurang
◻ Ada dan cukup
◻ Ada dan melimpah

15. Apa pendidikan terakhir dan profesi orang tuamu? Isilah kolom berikut!

16.  Tandailah pernyataan yang sesuai dengan kondisi UKS yang ada di sekolahmu dengan memberikan tanda (√) pada kolom Ya atau Tidak.

17. Adakah peraturan untuk menjaga keamanan di sekolahmu?

◻ Ada

◻ Tida ada

 

18. Bagaimana kondisi perpustakaan sekolahmu? Tandai semua yang sesuai dengan tanda centang (√)

19. Kegiatan minat dan bakat yang kamu ikuti di sekolah dilaksanakan ... kali selama seminggu. 

 

20. Berapa kali kamu ke perpustakaan? Tandai yang sesuai dengan tanda centang (√) 

◻ Lebih dari 2 kali seminggu

◻ 2 kali seminggu

◻ 1 kali seminggu

◻ Jarang/tidak tentu

◻ Tidak pernah ke perpustakaan

Prestasi Olimpiade Kopetensi Pelajar Madrasah Indonesia (KPMI) 2022

Kami Keluarga Bersar MA Miftahul Huda Rawalo Banyumas Mengujapkan Selamat dan Sukses kepada siswa siswi yang telah meotehkan Prestasi Tingkat Nasional  Olimpiade Kopetensi Pelajar Madrasah Indonesia  (KPMI) 12 Juli 2022

VISI MISI MA MIFTAHUL HUDA RAWALO BANYUMAS

 

VISI

” TERWUJUDNYA GENERASI UNGGUL BERAKHLAK DAN TERAMPIL YANG BERBASIS SAINS AL QURAN”

 Misi Madrasah

1.      Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas.

2.      Menyelenggarakan proses pendidikan yang berbasis IPTEK dan IMTAK secara professional bagi peserta didik.

3.      Menyelenggarakan proses pendidikan dan pelatihan yang berbasis pada peningkatan potensi, minat dan bakat peserta didik.

4.      Memfasilitasi peningkatan profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan Menyelenggarakan tata kelola madrasah yang efektif, efisiensi, transparan dan akuntabel.

Tujuan Madrasah

1. Meningkatkan kemajuan kegiatan di bidang akademik agar selalu dapat meraih prestasi terbaik.
2. Memajukan kegiatan di bidang non akademik untuk selalu meraih prestasi yang terbaik.
3. Meningkatkan kualitas SDM guru dan karyawan agar dapat menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang berkualitas sesuai dengan karakter dan potensi siswa
4. Menyediakan sarana dan prasarana yang memadai agar dapat menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang berkualitas
5. Membantu siswa menemukan potensi dan karakter  melalui peningkatan kualitas guru.
6. Menyediakan Sistem Informasi Manajemen yang efektif dan efisien agar dapat memberikan pelayanan yang berkulitas terhadap peserta didik.
7.  Menanamkan akhlakulkarimah pada peserta didik dalam  kegiatan pembelajaran dan bimbingan sesuai nilai-nilai Islam.
8. Menanamkan akhlakul karimah pada peserta didik yang santun dalam bersikap, berbicara dan berprilaku terhadap lingkungan madrasah dan masyarakat.
9. Terselenggaranya pembinaan dan pelatihan olah raga, seni, vokasional life skill dan ekstrakurikuler untuk mengembangkan minat, bakat peserta didik yang berpotensi tinggi agar  dapat berkembang secara  optimal, termasuk kegiatan pembinaan penguasaan tuntutan keterampilan abad 21.